日照市实验小学

多彩活动秀寒假

(资料图片仅供参考)

全媒体记者 王艺臻

忙碌了一个寒假，孩子们也回归到正常的开学轨道中。做手工、看书、旅游……如何让孩子从这个充满“年味”的寒假中获得成长？日照市实验小学想出了“妙招”。寒假期间，学校开展了一系列寒假实践活动，在实践中体验浓浓的年味，在传承中让少先队员们坚定文化自信。

今年，日照市实验小学把寒假作业的主动权交给了学生，围绕“兔发奇想，点亮新春”主题，设计了“福兔迎新春，劳动我在岗”“我有好故事，美德传万家”等多项特色实践活动，涵盖面广，趣味性强，让学生在实践中学习，在“做”中学习，让学生觉得好玩又有意义。

“和传统的寒假作业相比，这样的寒假安排更有年味，也更贴近生活，学生的实践能力、创新能力、合作能力都能有所提高。”校长管清江说。

系列寒假实践活动是日照市实验小学劳动实践教育的一个缩影。

多年来，日照市实验小学落实立德树人根本任务，培养广大青少年良好的劳动品质，构建“以劳树德、以劳育美”的育人新格局，充分发挥家校携手共育作用，积极探索“劳动习惯培养—劳动技能学习—劳动成果分享”“三推进式”劳动教育模式。

在校期间，学校制定了《我的家我做主》主题劳动实践教育方案，引导少先队员积极开展居家劳动。各中队以《日照市实验小学居家劳动清单》为参考，积极开展了“学会劳动，做美食达人”“学会生活，小窍门大学问”“学科有机整合，探究美食文化”等特色活动，将动手、动脑、用心紧密融合。

不仅如此，学校还将劳动教育课程搬到了田间地头里，开辟了校内专属劳动实践基地，并聘请有田园劳动经验的教师担任劳动指导教师。走进劳动实践基地，少先队员学习了如何丈量土地，认识劳动工具，亲身体验农活。通过层次分明的“学干—会干—巧干—坚持干”教育，让少先队员们用学到的方法和技能服务于自己的生活，进而体验劳动的快乐。

从课本到生活，日照市实验小学在实践中把劳动教育落地生根，与“双减”不谋而合，实现了育人模式的多元化、特色化和优质化，为构建德智体美劳全面培养的教育体系赋能。